武汉理工研支团“环保浪花”接力四年 创意活动种下节水护水种子

孩子们聚精会神观察(guānchá)实验现象 “水能用来做(zuò)什么？”“自然界中的(de)水与纯净水有着哪些区别？”从认识水到辨别水，武汉理工研支团志愿者一个接(jiē)一个的问题，点燃(diǎnrán)孩子们争做“知识百事通”的热情，迫不及待开启“滤水实验(shíyàn)”。随着一袋袋材料倾倒入管道，简易滤水装置在稚嫩的小手中诞生，浑浊的泥水历经道道坎坷奇迹般变得(biàndé)清澈，孩子们的惊叹声也随之此起彼伏。 孩子们展示绘制的节水宣传(xuānchuán)海报 在6月5日(rì)第54个世界环境日，武汉理工大学第26届研支团贵州三(sān)都服务队带着《海涌浪花·节水护水好少年》特色项目，为三都水族自治县(sāndōushuǐzúzìzhìxiàn)特殊教育(tèshūjiàoyù)学校的孩子们带来了一堂别开生面的实验课。今年，是这朵“环保(huánbǎo)浪花”奔涌的第四个年头。自2022年项目启动以来，研支团的志愿者们用十余场创意活动，在500多名山区少年心中种下(zhòngxià)了节水护水的种子。 志愿者吴涛展示废弃纸箱的(de)再利用 “我期盼着在这场环保之旅中，每一位参与的孩子都能从‘见证者’成为‘创变者’。”项目负责人(fùzérén)吴涛表示(biǎoshì)。未来，武汉理工大学研支团将继续(jìxù)以“节水护水”为核心，延续体验式学习的模式，增加授课内容的深度与广度，让孩子们沉浸式感知(gǎnzhī)到“人与自然和谐共生(gòngshēng)”的理念。 贵州(guìzhōu)日报天眼新闻记者 梁珍情