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益阳医专:将中药课堂搬到山林

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益阳医专:将中药课堂搬到山林

益阳医专:将中药课堂搬到山林

中国教育报讯(通讯员 何红芝(héhóngzhī) 记者 阳锡叶)近日,湖南省益阳市安化县诚丰药用植物园里雾气未散,益阳医学高等专科学校药学院(yàoxuéyuàn)2024级中药学专业(zhuānyè)的师生们就早早(zǎozǎo)进山,开始了一天的野外采药实践。 突然,一声咳嗽引起了院长唐敏的注意。“这叫矮地茶,是止咳平喘的良药呢(ne)。”唐敏蹲下(dūnxià)身,指着一株叶片似茶叶(cháyè)的矮小植物说。他摘下几片叶递给咳嗽的学生唐灿,“回去煎(jiān)水服用,可以对付咳嗽。”这随手拈来的处方,让学生真切感受到中医药“就地取材”的智慧,也蕴含着药学院34年来坚持的实践(shíjiàn)教学理念。 5月23日至29日,益阳医专2024级204名中药学专业学生分两批走进这个“天然药库”,开展(kāizhǎn)识药、采药、制作标本的“沉浸式”学习。唐敏将这种(zhèzhǒng)野外(yěwài)实践教学形象地称为“奔现”。 在(zài)数字化教学快速发展的今天,益阳医专药学院构建了“海陆空”一体的教学模式,其中“空”指的是远程实时监测(jiāncè)系统。学院在诚丰药用(yàoyòng)植物园基地设置了25个监测点,包括图像监控、土质和气候温湿度等,实时传输数据。通过这套系统,学生在《药用植物识别技术》《栽培与采集》课堂上就能“云观察”药用植物真实的野外生长形态。“但这就像‘网恋’,画面(huàmiàn)再好也得亲自见(jiàn)一见。”唐敏笑着解释(jiěshì)这个形象(xíngxiàng)的比喻。 每天清晨,学生分组跟随带教老师进山学习。“这是千里光,能明目;那是博落回,看起来(kànqǐlái)普通实际上全株有毒。”教师一边讲解中草药特性,一边指导采集标本。学生们通过观察、触摸、嗅闻等方式辨别(biànbié)药材特征,亲自尝试鱼腥草(yúxīngcǎo)、青花椒的味道(wèidào)。 “课本上的‘叶片互生(hùshēng)’‘轮伞花序’等术语,在看到实物后一下就变得形象了。”米梦凡同学举起采到的万寿竹(wànshòuzhú)和益母草说。“原来驱蚊不一定要用蚊香,”陈亚群同学兴奋地展示着一束石菖蒲,她准备带回去挂(guà)在宿舍。学生还用药锄(chú)、药铲将一些特征明显的药用植物采集起来,装在采集袋里。下午(xiàwǔ)是制作(zhìzuò)腊叶标本(biāoběn)的时间,在教师的操作示范下,学生依次完成修剪枝叶、展平压制、吸水干燥和固定装帧等工序。 “这种实践教学是课堂无法代替的。”带队老师胡志成(zhìchéng)说,识药是中药学专业(zhuānyè)学生的必修技能,通过野外(yěwài)实践才能更好地掌握。更重要的是,学生可以完整了解药材从种植、采收(cǎishōu)到加工、炮制、饮片的全过程。课程结束时,每名学生需通过辨认50种药用植物的考核。 据了解,这项传统实践课程(kèchéng)已经延续了34年。除安化诚丰生态庄园外,学校还在衡阳南岳树木园、浏阳(liúyáng)大围山国家森林公园、益阳市桃花江森林公园等地建立了药用植物野外实践教学基地(jīdì)。近年来,益阳医专药学院创新实践教学模式,将劳动教育(jiàoyù)与专业实践深度融合(rónghé)。2024年,益阳医学高等专科学校劳动教育实践基地入选第三批(dìsānpī)湖南省中小学劳动教育实践基地名单。
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